Меценатство Академии Аристотель –вклад в образование молодого поколения

Благотворительная деятельность династии Пороховых в области образования началась еще в начале XIX в., когда сын Василия Ивановича Прохорова, основателя династии, Тимофей Васильевич основал в 1815-1816 гг. фабричную ремесленную школу для взрослых рабочих.
А также он лично обучал взрослых чтению и письму.

Огромное внимание Прохоровы уделяли духовно-нравственному просвещению взрослых.
В 1884 г. по инициативе Прохорова были устроены классы оркестровой музыки, где молодые рабочие обучались игре на духовых и струнных инструментах.

В 1885 г. были учреждены духовно-нравственные и образовательные беседы и чтения со световыми картинками.

Влиятельный промышленник, меценат и искренний патриот своей страны. Александр Людвигович щедро жертвовал средства на нужды просвещения, пополнял кассы различных училищ и обществ.

Самым его любимым и дорогим благотворительным проектом оказалось основанное в 1876 году Центральное училище технического рисования. На него он пожертвовал целый миллион рублей, настолько крупную по тем временам сумму, что Александр II назвал это «подвигом просвещенной благотворительности».

Крупнейший московский меценат, создатель единственного в своем роде центра высшего образования для всех слоев взрослого населения России – Московского городского народного университета.

Л.А. Шанявская - жена Альфонса Леонидовича, продолжила дело мужа, анонимно оказывая финансовую поддержку университету. Ею также был открыт женский медицинский институт в
г. Санкт-Петербург (1894 г).

Наследница двух богатейших родов в России – Паниных и Мальцевых. Значительную часть своих огромных доходов жертвовала на устройство образовательных и просветительных учреждений для народа.

Главным созданием С.В. Паниной был Народный дом (1903) на Лиговском проспекте
г. Санкт-Петербурга. По задумке Паниной Народный дом должен был стать просветительским учреждением для самых широких слоев населения, основной задачей которого стала борьба
с неграмотностью.

Будучи женой одного из богатейших российских промышленников, смогла посвятить себя меценатству.

Мария Клавдиевна организовала классы рисования в Петербурге и параллельно — художественную школу в Смоленске. В своем имении в Талашкино княгиня создала бесплатную художественную студию, где молодые люди готовились к поступлению в петербургскую Академию художеств.

Открыла первый в России музей этнографии и русского декоративно-прикладного искусства («Русская старина») в Смоленске. Она субсидировала вместе с Саввой Мамонтовым издание журнала «Мир искусства», спонсировала Дягилева и Бенуа.

Видный деятель народного просвещения в Сибири и основателем Общества попечения о народном образовании. Стал инициатором открытия в Томской губернии целого ряда народных библиотек, воскресных школ, книжных складов и магазинов.

Пётр Иванович открыл целых 16 детских училищ, школьные библиотеки, педагогический музей. По его же инициативе в Томске в 1889 году положено начало музею прикладных знаний.

В 1889 году Санкт-Петербургский комитет грамотности присудил Макушину золотую медаль Императорского вольно-экономического общества за особо выдающиеся труды по народному образованию.